LABORATORIO DE HUMANIDADES DIGITALES IES BIOCLIMÁTICO

TÍTULO DE LA EVIDENCIA:   Viajando sin salir del centro DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD:   El día del centro trasladamos a nuestros alumnos al Lejano Oriente, a visitar las Pirámides de Egipto o a perdernos en la selva amazónica, ¡y todo ello sin salir de clase! ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS: Para esta actividad lo único que hemos necesitado ha sido: Un Croma, conformado por papel de tela de color rojo o verde, que colgamos de la pared de un aula vacía. Un movil o una tablet con una app de croma. En nuestro caso usamos la app de Iphone “Cromavid” Un catálogo de fotos, que usamos como fondos para transportar a nuestro alumnado alrededor del mundo, ¡o incluso fuera de él! Con esta actividad lúdica, no solo hemos intentado hacer pasar a nuestro alumnado un buen día con un recuerdo gracioso, sino aprovechar nuestro taller de historia de Día del Centro para trabajar la materia de Historia con una falsa pero divertida máquina del tiempo. TIEMPO DEDICADO: 5 hora...

TÍTULO DE LA EVIDENCIA:   Visita a Salamanca: Digital y Real DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD: En la excursión que nuestro alumnado de 4º realizó a Salamanca, en una actividad nacida de la colaboración de los departamentos de Lengua e Historia, tuvieron que servirse de su móvil para ir siguiendo la visita guiada en SITE que les teníamos preparada. https://sites.google.com/d/1DOQqH_noWkNOxxkMXyp5ETs1QLL7blvj/p/1iB8RGTG4nCONssIfBE_vUoQ_XuCMVj4Y/edit?pli=1 ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS: En esta guía que ellos mismos ayudaron a preparar, nos solamente tenían toda la información necesaria para disfrutar y complementar el viaje, sino que podían acceder a los enlaces de las diferentes tareas y actividades que planificaron para cada zona. TIEMPO DEDICADO: La actividad en Salamanca duró 2 días. Previamente, se habían dedicado 2 horas de clase para preparar la actividad con el alumnado. RESULTADOS: Por ejemplo, en la Plaza Mayor se entretuvieron encontrado los medallones...

  DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Esta evidencia muestra una  situación de aprendizaje  llevada a cabo en el aula por  alumnado de 1º de ESO  de la  sección bilingüe de inglés , concretamente en la materia de  Histori a .  El principal  objetivo  de esta actividad ( dentro del proyecto CITE STEAM  Laboratorio de humanidades digitales),  ha sido que el grupo clase realizara un trabajo individual les ayudara a estudiar la unidad que están trabajando en clase . Al mismo tiempo, se ha buscado enriquecer tanto las competencias lingüísticas de los estudiantes como las digitales. Quizlet es una herramienta digital que permite elaborar tarjetas de estudio ( flashcards ) de forma interactiva, siendo muy útil para materias lingüísticas o de mucho contenido teórico (Geografía, Historia, Biología...). El proyecto se alinea con el  ODS 14 :  Acción por una educación de calidad  de diferentes formas: por un lado, se les está prop...

Hoy, en la clase de Unión Europea, ha venido a visitarnos Juan Carlos Moreno, director de la Fundación Yuste. A través de una presentación digital, ha explicado a nuestros alumnos de 4º de ESO la fundación e importancia de la Unión Europea para nuestra vida diaria.