LABORATORIO DE HUMANIDADES DIGITALES IES BIOCLIMÁTICO

Nombre para referenciar esta evidencia: “La factura: elaboración de facturas digitales” Objetivo/s principal/es:   Desarrollar la competencia digital mediante el uso de hojas de cálculo. Comprender la estructura y los elementos de una factura en el ámbito farmacéutico. Aplicar conocimientos administrativos básicos relacionados con los descuentos, los impuestos aplicables a la oficina de farmacia y todo el proceso de compra-venta. Fomentar la autonomía del alumnado en la creación de documentos profesionales. Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad:   Alumnado de 1º CFGM de Farmacia y Parafarmacia. Módulo profesional de Digitalización aplicada a los sectores productivos y Oficina de Farmacia. Descripción de la actividad:   El alumnado ha simulado trabajar en un almacén distribuidor farmacéutico y ha elaborado una factura digital dirigida a una oficina de farmacia a partir de la relación de productos comprados facilitada. Para ello, ha utilizado una ho...

Nombre para referenciar esta evidencia:   “Trabajo colaborativo en la nube y seguridad digital en la oficina de farmacia” Objetivo/s principal/es:   Desarrollar la competencia digital del alumnado mediante el uso de herramientas en la nube. Fomentar el trabajo colaborativo y la gestión de documentos compartidos. Comprender el uso de la nube en el entorno profesional de la oficina de farmacia. Concienciar sobre la importancia de la seguridad digital y la protección de la información. Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad:   Alumnado de 1º CFGM de Farmacia y Parafarmacia. Módulo profesional de Digitalización aplicada a los sectores productivos. Descripción de la actividad:   Tras abordar la UT3. Sistemas basados en la nube en la que se ha trabajado el funcionamiento de la nube y sus ventajas, el alumnado, organizado en pequeños grupos de trabajo colaborativo, ha realizado una serie de tareas prácticas utilizando herramientas de Google Workspace ...

Objetivo/s principal/es: Con esta actividad planteamos el objetivo principal de conocer los derechos humanos, reflexionando sobre ellos y haciendo hincapié en identificar si se respetan los derechos humanos actualmente, ¿en todas partes? ¿están garantizados?. Para ello hacemos uso de varios recursos online y planteamos como tarea final la búsqueda de noticias reales identificando a qué derecho humano hace referencia y si se respeta o no ese derecho. Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: Alumnado de Atención educativa de 2º de ESO B Descripción de la actividad: Esta actividad cuenta con tres partes bien diferenciadas, en primer lugar se plantea en forma de situación de aprendizaje como tarea de Classroom, en la primera parte se visualiza un vídeo facilitado por el profesor en esta  misma tarea digital. Se realiza la visualización en grupo y se discuten y contestan las preguntas planteadas en forma de asamblea. Finalmente se vuelve a visualizar el vídeo pa...

CARTOGRAFÍA DIGITAL. Centro educativo al que pertenece: IES Bioclimático Código del centro educativo:  06007569 Proyecto CITE del centro : Colaorativo Nombre y apellidos del participante:  Juan Carlos Ciriero EVIDENCIA 1 -- (ACTIVIDAD 1) Nombre para referenciar esta evidencia: Cartografía digital. Objetivo/s principal/es:  Dominio de herramientas SIG (Sistemas de Información Geográfica): Aprender a manejar software como Google Earth, ArcGIS Online o QGIS para visualizar y manipular datos. Gestión de capas de información: Entender que un mapa digital es una suma de capas (relieve, hidrografía, fronteras, población) que se pueden activar o desactivar según el análisis necesario. Uso de Datos en Tiempo Real: Aprender a consultar fuentes de datos abiertas (Open Data) sobre meteorología, tráfico o sismos. Interpretación de escalas y proyecciones: Comprender cómo se representa la realidad tridimensional en una pantalla bidimensional y los posibles errores de distorsió...