Visita de Juan Carlos Moreno a la clase de la Unión Europea

Hoy, en la clase de Unión Europea, ha venido a visitarnos Juan Carlos Moreno, director de la Fundación Yuste. A través de una presentación digital, ha explicado a nuestros alumnos de 4º de ESO la fundación e importancia de la Unión Europea para nuestra vida diaria.




Ubicación: C. Juan Miró, 0, 06011 Badajoz, España

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Badajoz en el Tiempo: Análisis urbano y patrimonial a través del aprendizaje geoespacial

Imagen
TÍTULO DE LA EVIDENCIA:   Badajoz en el Tiempo: Análisis urbano y patrimonial a través del aprendizaje geoespacial DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD: Este proyecto se desarrolló con el alumnado de 3º ESO en la materia de Geografía con el objetivo de trabajar la unidad relativa a la Geografía Urbana. Se planificaron cuatro situaciones de aprendizajes para trabajar el contenido del tema desde diferentes prismas. El nexo común, además de la temática urbana, es el uso de la Tecnología que aporta la plataforma de ArcGIS Online, en concreto su herramienta StoryMap. Utilizando esta herramienta, se ha aplicado la metodología Digital Maps Storytelling para elaborar 4 situaciones de aprendizajes en dicho formato. Estas Situaciones de aprendizaje han sido: 1) "La concentración humana de la población" . Story map planificado para el desarrollo teórico de la materia. Incluye mapas, gráficos, textos, imágenes, etc. que son utilizados en las clases durante el desarrollo del tema y que, ...
Leer más

¿VERDAD O MITO?

Imagen
  TÍTULO DE LA EVIDENCIA: “¿Verdad o mito?”. ·         DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD: o    ¿Qué alumnado ha participado?: Han participado en su elaboración la totalidad de los alumnos de 3º ESO (A, B, C, D) y los de 2º ESO A/B (sección bilingüe), 2º ESO C y 2º ESO D.   o    ¿Cuál es el objetivo principal de la actividad?: La actividad tenía enfoques diferenciados para los cursos de 2º y 3º ESO, pero ambos con un mismo nexo común: desmontar mitos o creencias sobre cuestiones de temática científica a partir de la aplicación del “Método Científico”. Para el curso de 3º ESO, la actividad propuesta se tituló: Ciencia VS conspiraciones. Los alumnos tendrían que desmontar conspiraciones o teorías populares aplicando adecuadamente los pasos del método científico y documentándose con fuentes fiables y adecuadas. Tendrían que entregar como evidencia: 1. Un documento en el que se aplicaran las etapas del mét...
Leer más

Mapa digital colaborativo de la salida de campo

Imagen
TÍTULO DE LA EVIDENCIA:   Elaboración de mapa digital colaborativo de una salida de campo DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD: Con motivo de la celebración de las 3ª Jornadas de Geografía intercentros para alumnado de 2º de Bachillerato, celebrada entre el IES Bioclimático, IES Ciudad Jardín e IES San Fernando de Badajoz, consistente en diversas actividades de contenido geográfico desarrolladas en el Monumento Natural de los Barruecos y en la ciudad monumental de Cáceres, se propuso al alumnado de los tres centros la elaboración de un mapa digital colaborativo de imágenes de paisajes tomadas durante la visita.   ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS: Para la realizaci ón de esta actividad se utilizaron las herramientas SIG cedidas por la empresa ESRI al IES Bioclimático a través de su programa Colegios, por la que se da acceso a los centros educativos de enseñanza secundaria a la plataforma ArcGIS Online y a todas las herramientas de sus ecosistema tecnológico. En co...
Leer más